敬体（です・ます）と常体

日本語における丁寧な表現（敬体）と親しい間柄で使われる表現（常体）の使い分けについて。 (です・ます)

敬体と常体

日本語には、話し手と聞き手の人間関係や場面に応じて使い分ける「敬体（敬体形）」と「常体（简体形）」があります。敬体は目上の人や初対面の人、公の場で使われ、「です・ます」で終わるのが特徴です。一方、常体は親しい友人や家族、年下の人に対して、あるいは私的な日記などで使われます。

動詞の常体

動詞の常体は、グループおよび基本形、ない形、た形、なかった形によって異なります。

辞書形が「う段」で終わる動詞です。

敬体形	常体形	活用形
使いますつかいます	使うつかう	現在肯定
使いませんつかいません	使わないつかわない	現在否定
使いましたつかいました	使ったつかった	過去肯定
使いませんでしたつかいませんでした	使わなかったつかわなかった	過去否定

活用例

明日、パソコンを使います。
明日、パソコンを使う。
このペン、使いません。
このペン、使わない。
昨日、辞書を使いました。
昨日、辞書を使った。
全然使いませんでした。
全然使わなかった。

さらに詳しく: 動詞の活用

形容詞

い形容詞の場合、敬体から「です」を取った形が常体になります。

敬体形	常体形	意味・形
熱いですあついです	熱いあつい	現在肯定
熱くないですあつくないです	熱くないあつくない	現在否定
熱かったですあつかったです	熱かったあつかった	過去肯定
熱くなかったですあつくなかったです	熱くなかったあつくなかった	過去否定

活用例

このお茶、熱いです。
このお茶、熱い。
お風呂、熱くないです。
お風呂、熱くない。
スープ、熱かったです。
スープ、熱かった。
全然熱くなかったです。
全然熱くなかった。

名詞述語の常体

名詞述語もな形容詞と同様に、現在肯定で「だ」を使います。

敬体形	常体形	意味・形
学生ですがくせいです	学生だがくせいだ	現在肯定
学生ではないですがくせいではないです	学生ではないがくせいではない	現在否定
学生でしたがくせいでした	学生だったがくせいだった	過去肯定
学生ではなかったですがくせいではなかったです	学生ではなかったがくせいではなかった	過去否定

活用例

田中さんは学生です。
田中さんは学生だ。
私は、学生ではないです。
私は、学生ではない。
去年まで学生でした。
去年まで学生だった。
その時、学生ではなかったです。
その時、学生ではなかった。

「ないです」と「ありません」

形容詞や名詞の否定の丁寧形では、「ないです」と「ありません」のどちらも使われます。教科書などでは「ありません」が標準的でより硬い表現ですが、現代の日常会話では「ないです」の方が自然で柔らかい響きになるため、非常によく使われます。- 硬い表現: 便利ではありません- 現代的な丁寧な表現: 便利ではないです

例文

このスープは熱くありません。
この町はあまり便利ではありません。
私は学生ではありません。

疑問文の形

日本語では、敬体と常体で疑問文の作り方が異なります：敬体形：文末に疑問の助詞「か」を付けます。語尾を上げる必要はありません。常体形：語尾を上げて発音します。疑問の助詞「か」は通常使いませんが、強調したい場合や特定の文脈では付けることもあります。

例文

明日、来ますか？
明日、来る？
これ、おいしいですか？
これ、おいしい？