名詞活用

瞭解名詞如何透過助動詞「だ」表示「是」,包括時態、否定和接續て形。

名詞概覽

和中文一樣,日語的名詞本身不會變化——沒有複數、沒有語法性別、也沒有冠詞。「学生」在任何語境下都是「学生」。

不同的是,日語需要在名詞後面加上 (非正式)或 です(禮貌體)來表示「是」。中文裡「我是學生」的「是」不會活用,但日語的 會根據時態和否定發生變化:学生だ学生だった(過去)→ 学生ではない(否定)。變的是 ,而不是名詞本身。這些活用規則與な形容詞完全相同。

本頁介紹使用 的名詞簡體活用。關於使用 です 的禮貌體,請參閱「禮貌體與簡體」頁面。

活用表

下表展示了 在各個時態中的變化。前面的名詞始終保持不變。

用於非正式對話、日記或陳述客觀事實。

示例詞: 学生 (がくせい)
活用形示例
基本形

名詞的基本形式

学生がくせい
学生は勉強が仕事だ。

學生的工作就是學習。

普通形

在名詞後加上 (用於結句)

学生だがくせいだ
私は学生だ。

我是學生。

修飾形

在名詞後加上 (用於修飾另一個名詞)

学生のがくせいの
学生の仕事は勉強だ。

學生的工作是學習。

否定式
学生ではないがくせいではない
彼は学生ではない。

他不是學生。

過去時
学生だったがくせいだった
彼女は学生だった。

她以前是學生。

過去否定式
学生ではなかったがくせいではなかった
その時、私はまだ学生ではなかった。

那時候我還不是學生。

て形(接續)
学生でがくせいで
彼は学生で、毎日勉強する。

他是學生,每天學習。

否定普通體 (ではない vs じゃない)

名詞的否定形式有兩種。ではない 較為正式,多見於書面語或強調語氣;而 じゃない 是口語中標準的非正式表達。

示例

  • 今日は雨ではない。 / 今日は雨じゃない。

    今天沒下雨。
  • これはペンではない。 / これはペンじゃない。

    這不是鋼筆。
用て形(で)連接

名詞的て形 起到「並且」的作用,用於連接名詞從句。它可以在不結束句子的情況下列舉多個描述或理由。每個 從句添加資訊,句子一直延續到最後的謂語。

示例

  • 彼は学生で、毎日勉強する。

    他是學生,每天學習。
  • 彼女は日本人で、先生だ。

    她是日本人,也是老師。
  • この部屋は静かで、快適だ。

    這個房間很安靜,很舒適。